大学生心理健康教育工作，是维护校园稳定的基础，是学生成长成才的关键。为进一步加强学院学生的心理健康教育工作，有效提高辅导员队伍的专业素质，国土空间信息学院于3月28日下午3点在勘B203召开大学生心理健康教育分析研讨会，此次研讨会邀请到了素质教育学院韩云萍教授进行现场指导，学院全体辅导员参加研讨，会议由学院党总支书记高昆主持。

会议伊始，高书记对韩云萍教授的到来表示了诚挚的感谢和欢迎，并强调了大学生心理健康教育的重要性，希望辅导员们能不断加强心理健康相关知识的学习，以便更好地开展工作。

接着，学院心理健康教育工作站负责人王军芳老师向老师们介绍了大学生心理危机干预的种类、特征、干预的重点对象及基本步骤和技术、自杀心理危机的识别与干预等，重点讲解了学生家庭与成长环境的关注、大学生心理危险信号的排查等大学生心理危机干预工作中的重点要点。同时强调要重点关注心理问题与疾病的高发季节春季时学生的心理动态，适时给予学生充分的支持和实质性的救助。

然后，韩云萍教授从具体案例出发，结合个案情况、初步处理、干预效果以及目前存在疑问向老师们说明了关注、观察学生日常学习与生活行为的重要性，如发现学生有异常行为时要能够及时了解学生表面行为背后的深层原因。韩教授还指出要注意心理测评的弊端，平时要多深入学生，经常和学生谈心谈话。

紧接着，韩教授介绍了产生抑郁情绪的几种表现，如情绪低落超过1周、对任何事情缺乏兴趣超过2周、较之前个人表现发生重大变化超过1周、突然对任何事情没有动力超过1周等，如发现有此类情况时，要立即做一些预防性的措施。韩教授表示，尤其在疫情的影响下，抑郁症的比例大幅提升，老师们也要做好疫情常态化下学生的心理健康教育，有效缓解学生的情绪焦虑和压力，比如可以利用班级群做一些放松活动，让学生充分参与进来，建立“心理联盟”等。另外，韩教授也对老师们做了重点提醒，在工作中发现的问题要及时上报，不能隐瞒，同时还要做好日常工作的痕迹材料和档案建立。

随后，与会老师就所接触的学生心理个案遇到的困难和问题与韩教授进行了探讨交流，韩教授逐一做了分析解答，并指出尤其要高度关注学生发出的求助信号。

本次分析研讨会的召开，有助于提高学院辅导员对心理危机事件判断与处理的能力，同时也让辅导员们进一步认识到了大学生心理健康教育工作的重点和难点，学院辅导员们将不断提升心理健康教育工作水平，为学生的心理健康保驾护航。