为深入落实学校 “万名党员联万家” 工作部署，提高家校协同育人成效，营造和谐育人环境，打通学校教育与家庭教育沟通壁垒，夯实全员、全程、全方位育人根基。国土空间信息学院班主任黄涛和杨丽老师在24级学生即将到岗实习前夕，共同开展入户家访工作，于7月12日到大理下关24级国土资源调查与管理专业王小婧同学家中，面对面与学生及家长深入交流，零距离倾听家庭教育心声，全方位凝聚家校育人合力。

王小婧同学在校期间综合表现突出，品学兼优、积极上进、自律自强，极具集体荣誉感和进取精神，主动踊跃参与各类学科竞赛、技能比拼及校园文体、志愿服务活动等，在一次次实践历练中突破自我、增长才干，不仅丰富了自身阅历，更在各类活动中展现出空信学子朝气蓬勃、奋勇争先的良好风貌，是同学们学习的榜样。

优异的个人表现，离不开良好的家风熏陶和科学的家庭教育。家访过程中，两位老师详细向家长反馈了王小婧同学在校的学习情况、竞赛成果、活动表现及综合素养提升情况，对她积极进取、乐于奉献、勇于挑战的优良品质给予高度肯定。并对学生实习、报考专升本、就业等方面的问题向家长答疑解惑。深入交流中老师们了解到，王小婧家长始终秉持科学的教育理念，重视孩子的综合素质培养，不局限于书本知识学习，格外注重培养孩子的责任心、进取心和抗压能力。

日常家庭教育中，家长坚持正向引导、耐心陪伴，尊重孩子的兴趣与选择，鼓励孩子大胆参与各类竞赛和实践活动，支持孩子走出舒适区、锻炼综合能力。同时，家长始终积极配合学校、学院的各项教育管理工作，主动关注孩子在校动态，及时与辅导员、班主任沟通交流，家校同频、耐心赋能，为王小婧同学专注学习、大胆实践、从容成长营造了包容、正向、积极的家庭氛围，充分彰显了优质家庭教育对学生成长成才的重要助推作用。

交流现场氛围温馨融洽，家长由衷感谢学院老师的悉心教导和暖心关怀，详细分享了孩子的居家生活、日常自律表现及成长变化。家长表示，孩子在校的成长进步，离不开学校的悉心培育和良好的校园育人氛围，今后将继续保持良好的家庭教育节奏，持续全力配合学院各项工作，坚守家校共育初心，陪伴孩子稳步前行、持续精进。同时，王小婧同学也分享了自己的学习心得和参赛收获，感谢家人的包容支持与老师的悉心指导，并表示未来将继续保持进取姿态，深耕专业、积极参赛、踊跃实践，不断突破自我，以更优异的成绩回报家庭与学校。

此次家访是一次温暖的双向奔赴，既是学院精准育人、暖心育人的生动实践，更是家校深度联动、同心育才的有效载体。两位老师以面对面沟通的方式，进一步拉近了家校距离，深入挖掘了优秀学生的成长背后的家庭教育力量，有效巩固了家校育人共识。

下一步，学院将持续常态化开展家访走访工作，深耕家校协同育人模式，充分发挥家庭教育的基础性作用和学校教育的主导作用，双向赋能、同向发力，用心用情陪伴每一位学生成长成才，持续推动学院育人工作走深走实、提质增效。